Tema.
TEMAS EDUCATIVOS
Fecha:
2023-10-20
Medio:
VISTAZO
Página:
86
Tamaño:
DOBLE PAGINA
Valor:
$ 6.070,00
Tipo:
NOTICIA
RATING
Rating:
16,24
Audiencia:
532.100
Universo:
3.276.701
Target:
Hombres-Mujeres 18-99 TOTAL
Fec. Est.:
Septiembre de 2023
Fuente:
INTERVIU S.A.
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UNA PUERTA A NUEVOS HORIZONTES
Resumen:
Hace un año, Arianna Reyes se embarcó en una aventura académica internacional hacia Francia, debido a un semestre de intercambio. Por cuatro meses pasó de estudiar en la U. Casa Grande de Guayaquil a KEDGE Business School en Burdeos. Desde que inició su vida universitaria, ella supo que tenía que vivir esta experiencia en el exterior y ya cursando algunos semestres lo hizo. En la actualidad, las universidades ofrecen una malla académica que permite a sus estudiantes desarrollar nuevas habilidades y competencias claves para el mundo laboral, no solo a nivel nacional, sino también en el extranjero. Esto mediante programas de intercambio, conferencias, festivales académicos y otros. "Tener una experiencia internacional brinda a los estudiantes una oportunidad para valorar quiénes son y de dónde vienen para ser humildes y seguir absorbiendo el conocimiento de donde venga; esto es una ventana importante al éxito de todo ser humano", menciona Andrea Losada, directora de la Oficina de Asuntos Internacionales de la UEES. Los acuerdos surgen en diferentes contextos. En varias ocasiones, se inician desde la asistencia a las propias conferencias, capacitaciones y sesiones de networking. Allí se conoce a representantes de universidades y así se establece un vínculo para acordar un convenio. Otra vía es a través de los docentes y exalumnos que tienen intereses académicos y sirven como contacto inicial. También surge como iniciativa propia de la universidad, que busca instituciones en el extranjero que se alineen con sus criterios de excelencia y analizan la reciprocidad entre instituciones. Eso significa que envíen estudiantes y esperan recibir a otros alumnos. Por otro lado, un factor decisivo que trajo consigo una serie de cambios en los departamentos de Internacionalización de cada institución fue la pandemia. Galo Villacís, director de Relaciones Externas de la Universidad de Las Américas (UDLA), menciona que la pandemia dio paso a la apertura de modalidades virtuales o híbridas, pero que ahora los alumnos valoran el intercambio presencial. De tal modo que las universidades buscan brindar una experiencia enriquecedora que impacte positivamente en el crecimiento profesional, emocional y académico del estudiante. Según detalla la directora de Internacionalización de la U. San Francisco de Quito (USFQ), Alexandra Velasco, en años anteriores existía unatenden- LOS PROQRAMAS DE INTERNACLONALIZACIÓN ESTÁN ABIERTOS A LOS ESTUDIANTES QUE CUMPLAN CON CIERTOS REQUISITOS, COMO EL RENDIMIENTO ACADÉMICO, EL DOMINIO DEL IDIOMA Y LA MOTIVACIÓN PARA REPRESENTAR A SU INSTITUCIÓN EN OTRO PAÍS. ESPECIAL cia hacia Australia, pero se vio opacado por la pandemia. Ahora la tendencia es viajar hacia Europa porque los estudiantes quieren visitar más destinos. De tal modo, buscan programas de movilidad que les permitan vivir experiencias: intercambios de semanas, veranos y práctica de un idioma en estancias cortas. La USFQ tiene una Oficina de Programas Internacionales (OPI) que da oportunidades para la internacionalización de los estudiantes y docentes. "Así se potencia la movilidad estudiantil, la colaboración a nivel de investigación y vinculación con la sociedad", explica Velasco. Cuentan con más de 200 convenios bilaterales. La académica dice que el interés de programas de intercambio aumentó en este último año. "En los 10 años de trabajo de la OPI, el pasado verano fue en el que más miembros de la comunidad movilizaron al exterior. Contamos con 110 universidades con convenio en el mundo, principalmente de Europa y de EE. UU". Para el año académico que terminó en julio de 2023, la USFQ tuvo 1.300 estudiantes en ese programa. "En este semestre que se inauguró, contamos con 80 chicos, pero los picos de estudiantes que vienen a la universidad son a finales de diciembre, marzo, mayo y junio: según la proyección, esperamos cerrar este año académico recibiendo a 1.500 estudiantes", dice. Ese apetito por internacionalizarse lo confirma Gilda Alcívar, rectora de la Universidad Ecotec. Ella cuenta que desde hace cuatro años fijaron cinco pilares en la gestión de la institución y uno de esos fue la internacionalización. "Con eso activamos temas de movilidad, con intercambios; una parte de cultura, que es vivir y conocer otros entornos, y la curricular, con la formación académi-88 UNIVERSIDADES DEL ECUADOR > LA EXPERIENCIA INTERNACIONAL abarca conferencias capacitaciones, festivales, cursos de idiomas, programas de verano, proyectos de investigación en conjunto, hasta el intercambio. ca para que los chicos no solo se eduquen en sus áreas sino en competencias que les permitan insertarse en entornos distintos a los que están acostumbrados". Para ella, estos intercambios aportan flexibilidad en la lógica del estudiante pero sobre todo en su estima. "Siempre les digo que tengan los ojos en el mundo pero los pies bien puestos en Ecuador. Cuando estos chicos regresan se nota que tienen su estima mucho más alta". Un rasgo que, en un entorno laboral tan competitivo, no pasa desapercibido. M En el Ecotec, un estudiante puede tener estancias de un semestre o un año, o también periodos más cortos, "que son los más elegidos", dice Alcívar. En cada viaje, explica, no solo apuntan a crear una experiencia académica sino empresarial y cultura. "Los estudiantes buscan más México, Canadá, Colombia y España".
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